Estou cansada...

Depois de passar a manhã toda na atividade de abertura da Semana de Educação do Município de Alvorada, passei a tarde em frente ao computador.
Mas o objetivo compensa o cansaço: pôr em dia as atividades de matemática!
Já estou com quase tudo ajeitado, agora só falta terminar a atividade de Tics.

"Devagar se vai longe!"
heheheh

Plano de Estudos

Pessoal, estou aos "trancos e barrancos"!
Estou com uma tremenda dificuldade em conciliar as tarefas do Pead à minha vida profissional e ao curso de Geografia.
Partindo desta realidade, pus em dia mais uma atividade que estava pendente: o meu Plano Individual de Estudos. Eu o foquei neste ponto. Tomara que eu não esteja equivocada... vou esperar as "manifestações superiores"! heheh
Se alguém quiser lê-lo, é só acessar.

Brecht - um sábio!

Louvor ao Estudo

Estuda o elementar: para aqueles
cuja hora chegou
não é nunca demasiado tarde.
Estuda o abc. Não basta, mas
Estuda. Não te canses.
Começa. Tens de saber tudo.
Estás chamado a ser um dirigente.
Freqüente a escola, desamparado!
Persegue o saber, morto de frio!
Empunha o livro, faminto! É uma arma!
Estás chamado á ser um dirigente.
Não temas perguntar, companheiro!
Não te deixes convencer!
Compreende tudo por ti mesmo.
O que não sabes por ti, não o sabes.
Confere a conta. Tens de pagá-la.
Aponta com teu dedo a cada coisa
e pergunta: "Que é isto? e como é?"
Estás chamado a ser um dirigente.

Bertolt Brecht

Linha de tempo das colegas

Visitei e comentei as linhas de tempo das colegas Zinara, Tatiani e Joci. Todas foram muito bem produzidas, cada uma com as suas peculiaridades.
Penso que esta atividade foi bastante significativa para todas nós, pois além de nos chamar ao desafio do uso de uma nova ferramenta tecnológica, mexeu com a nossa nostalgia. Foi muito legal!

Análise do portfólio final

Repensando a minha apresentação do portfólio final chego a conclusão de que fui bastante feliz na escolha da atividade. Uma vez que a experiência relatada às colegas ilustrou bem o meu crescimento enquanto pessoa, aluna e profissional.
Para a exibição de meu portfólio preparei uma apresentação em Power Point. Aliás, todas as colegas à exceção de uma que utilizou apenas fotos, prepararam exibições em Power Point.
Penso que o conteúdo que exibi foi bom, mas poderia ter sido enriquecido com mais imagens. Imagens estas que não exibi por não as ter (não registrei em mídia alguma as produções de meus alunos). Portanto, pequei nesse sentido.
Ao prestigiar as apresentações verifiquei que todas as colegas procuraram relatar, direta ou indiretamente, as suas trajetórias e o crescimento adquirido naquele semestre. Creio que todas nós estejamos crescendo de uma forma salutar e satisfatória.
Embora eu tenha realizado poucas postagens no blog, não me senti prejudicada em minhas reflexões para construção do portfólio; muito pelo contrário, acredito ter conseguido refletir de forma inteligente acerca das novas aquisições cognitivas ocorridas ao longo do semestre. Todavia, foi no momento de minha própria apresentação – e somente neste momento – que me apercebi do “prejuízo” causado pela falta de registros midiáticos das produções de meus alunos, como eu já havia citado. Portanto, a partir deste semestre tentarei ser menos relapsa neste sentido.

Linha de Tempo - Tics

Para a interdisciplina Tics construi uma linha de tempo relacionando a evolução histórica da Informática Educativa no Brasil com alguns fatos marcantes de minha vida.
Esta atividade foi muito prazerosa, uma vez que me proporcionou momentos nostálgicos maravilhosos!
Ficou curioso(a)? Acesse o link abaixo!
http://www.xtimeline.com/timeline/Hist-243-ria-da-Inform-225-tica-Educativa-no-Brasil-e-fatos-da-vida-de-M-225-rcia

Fé em Deus e pé na tábua!

Depois de merecidas férias...

É com imensa alegria que retomo as atividades do PEAD neste ano de 2008!

Esta primeira postagem é só para compartilhar um pouco de minha atual caminhada com os colegas de curso, professores e tutores...
Bem, continuo trabalhando 40h (segundo ano e quarta série) e continuo também com o curso de Geografia _ atualmente estou realizando o primeiro estágio curricular obrigatório, em turmas de EJA, de quinta e sexta séries.
Espero neste semestre construir novas aprendizagens e crescer profissionalmente.

Abraços a todos!

Relatos de Experiência

Visitando o blog Relatos de Experiências me chamou à atenção a postagem intitulada “Os Nossos Natais”. Nela, percebemos como foi realizada a interação entre escolas do Brasil e de Portugal (envolvendo alunos e professores) em torno de um objetivo comum: divagar acerca do Natal.

Evidências: alunos e professores, portugueses e brasileiros, reuniram-se em torno de um aspecto comum: socializar relatos sobre os usos e costumes natalinos em ambos os países. A socialização ocorreu por meio de contribuições digitais.

Argumentos: o blog foi um grande sucesso. Muitas pessoas fizeram as suas contribuições. Nas postagens há, além dos relatos dos usos e costumes, peculiaridades, muitas ilustrações e fotos.

Saiba mais em: http://docs.google.com/View.aspx?docid=a2c97f77mdh_agqt5bjb2w3q

Música e poesia

Relato a seguir, como exemplo de aprendizado, uma atividade simples mas que envolve os conhecimentos adquiridos no curso de extensão em alfabetização, as leituras das interdisciplinas "Música na Escola", "Literatura Infanto Juvenil e Aprendizagem" e "Ludicidade e Educação":
Levei aos meus alunos de primeira série um cd com algumas poesias musicadas de Vinícius de Moraes. Em um primeiro momento eles apenas apreciaram as canções.
Depois, contei a eles um pouco da biografia de Vinícius de Moraes.
Em seguida entreguei a eles uma folha mimeografada onde constava o desenho de uma casa e dentro do mesmo, a transcrição da poesia "A casa". A partir daí, realizamos a leitura e em seguida, cantamos a música. (Como a música já havia sido escutada por todos, não ouve entrave para a participação daqueles que ainda não estavam alfabetizados.)
Solicitei aos alunos que localizassem todas as palavras "casa" que constavam na poesia e as assinalassem. Isto contemplou a percepção visual e o raciocínio lógico-matemático (pois também pedi que contassem quantas vezes a palavra "casa" apareceu ao longo do texto).
Para aqueles alunos que quiseram pintar o desenho da casa, pelo simples prazer de pintar, foi-lhes permitido e um tempo foi reservado a isto.

Alfabetização aos seis anos

No início de novembro conclui o Curso Alfabetização aos Seis Anos, ministrado pela professora Anna Maria Rangel.
Neste curso aprendi muito. Portanto foi bastante válido para o meu crescimento pessoal e profissional!